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以往教科书或专著在阐述西方经济学理论时,存在只重视理论逻辑推导和研究结论,而忽视理论假定前提及其产生的社会经济文化背景的现象,进而盲目照搬照抄比较普遍。本书指出科学的财政税收理论的任何结论都是基于严格假定前提的,前提变了,结论就不正确。而前提所反映的往往是那个时代、那个国家、那个民族人的活动行为中最普遍的特征。因此,经济学作为社会科学是民族的、时代的,不存在能够解释、处理经济财政税收问题的普世而皆准的经济学说和财政原理。财政税收实践也是具体的、差异的、民族的、时代的,每一个时代、每一个国家都有其特殊的财政税收行为、财政税收现象,财政税收制度和政策的产生都有其经济社会背景,都只能在特定的文化环境中才能有效运行。英语国家(尤其是美国)的财政税收制度,基于英美等国经济社会文化条件,往往不是很适合于中国。在这个背景下产生的财政税收理论,要么因为不能解释中国现实问题或者不能为解决问题提供有用的思路和方略,而变得无用;要么因为读者囫囵吞枣、食洋不化、生搬硬套、误导误用,而对财政税收实践产生弊害。

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在当天召开的职业教育座谈会上他强调,海南要集中力量,对职业教育重点扶持、重点倾斜、重点发展;政府要加大投入,以市场和就业为导向,让贫困地区每个家庭都有一个孩子免费上职校,就业后能为家里挣“活”钱,带动家庭脱贫致富,走出一条职教扶贫的新路。

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在报告中,赵洪祝代表浙江省委、省政府向全省教师致以节日的问候,向今年考入浙江各大高校的新同学表示祝贺,向全省教育战线的同志和关心支持教育事业发展的社会各界人士致敬,并向师生们介绍了当前的国内外形势和全省经济社会发展情况。

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据了解,人民出版社已加印了《地震灾害自救互救防疫》《地震来了怎么办》等8个品种共11余万码洋的出版物;人民军医出版社加印了2万套救灾挂图,并紧急组织卫生防疫专家编写适合青海玉树地区震后防疫、灾后重建的挂图和科普读物;民族出版社紧急调拨《急症与意外伤害救治问答》等4种藏文图书2000册,并协助人民军医出版社、人民卫生出版社在挂图中加注藏文;中国大百科全书出版社紧急加印《抗震救灾自助手册》,从避震、救助、卫生、防疫等角度,向灾区群众普及大量救灾实用知识;中国农业出版社紧急调拨《地震灾后人畜共患传染病防控指示问答》《地震灾后动物疫病防控知识宣传挂图》等6种3万册(套)出版物。

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是扩大规模的实用型,还是追求质量的卓越型?是攀高求深的高重心,还是面向基层的低重心?是以教学为主,还是以研究为主,抑或二者并重?是单科独进,还是多科并重?是重“学”轻“术”,还是重“术”轻“学”,抑或“学”、“术”兼顾……凡此种种,都是办学取向的应有之义。

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责任编辑:左文亮

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